SpaceXの物語で宇宙の英単語を学ぶ：打ち上げから帰還まで
A SpaceX story: from the launch pad to a returning booster
SpaceXを題材にした英語の物語で、宇宙に関する九つの英単語を学習。イラスト、日本語訳、例文と想起練習で使い方を確認します。
宇宙の英単語をイラスト付きの英語の物語で学びます。ロケットは上へ、ブースターは地上へ。リンは、一回の飛行がどう次の飛行につながるのかを知りたくなります。九つの場面を読み、単語を使ってミッションを語り直してみましょう。
A rocket goes up, and a booster comes back. Linh wants to understand how one flight can lead to another. Follow nine scenes, then use the words to retell the mission.
リンとミッションをたどる
リンとお父さんは架空の人物です。Memiが英語学習のために書いた、Falcon 9の衛星ミッションの仕組みを題材にした物語です。特定の一回の飛行の記録ではありません。絵は簡略化しています。
まずは人に注目
engineer — 技術者 Linh and her dad watch a short film about SpaceX. An engineer checks the rocket before the flight. Her dad explains that Elon Musk founded SpaceX in 2002.
リンはお父さんとSpaceXの短い映像を見ます。技術者が飛行前にロケットを確認しています。お父さんは、SpaceXを2002年に設立したのはイーロン・マスクだと説明します。
発射台で待つロケット
rocket — ロケット The rocket stands on the launch pad. Linh notices its long white body. In this story, it will carry a satellite rather than people.
ロケットが発射台に立っています。リンは細長い白い機体に目を留めます。この物語で運ぶのは人ではなく、人工衛星です。
カウントダウンが始まる
countdown — カウントダウン The countdown begins. Linh counts backwards with the voices in the film: five, four, three, two, one. She leans closer to the screen.
カウントダウンが始まります。リンは映像の声に合わせ、五、四、三、二、一と逆に数えます。画面に身を乗り出します。
地上を離れる
launch — 打ち上げる The team is ready to launch the rocket. Fire and smoke appear below it, and it rises from the pad. Linh follows the bright flame with her finger.
チームはロケットを打ち上げる準備ができています。下に炎と煙が現れ、機体が発射台から上がります。リンは明るい炎を指で追います。
二つに分かれる機体
booster — ブースター；推力を与えるロケットの段 The booster separates from the upper stage. The upper stage continues the mission. Linh learns that the lower part can return instead of travelling all the way with the satellite.
ブースターが上段から分離します。上段は任務を続けます。リンは、下の部分は衛星と最後まで進むのではなく、戻ることができると知ります。
宇宙へ運ばれたもの
satellite — 人工衛星 The film shows what the rocket carries. A satellite is travelling above Earth. Its blue solar panels look like wings, but it is not an aeroplane.
映像がロケットの運ぶものを映します。人工衛星が地球の上空を移動しています。青い太陽電池パネルは翼のようですが、飛行機ではありません。
高く飛ぶだけではない
orbit — 軌道 The satellite is in orbit around Earth. Her dad traces a curved path on the screen. Linh realises that reaching space and moving around Earth are not the same idea.
人工衛星は地球を回る軌道にあります。お父さんが画面の上で曲線を指でなぞります。リンは、宇宙に到達することと地球の周りを進むことは同じではないと気づきます。
戻ってくるブースター
land — 着陸する The film switches back to the returning booster. It is ready to land on the pad. Linh holds her breath as its legs reach the surface.
映像が戻ってくるブースターに切り替わります。着陸場に降りる準備ができています。脚が地面に届くとき、リンは息をのみます。
終わりから次の飛行へ
reuse — 再使用する The team can reuse the booster after checks and preparation. Linh draws an arrow back to the start of her notes. The next flight feels like the next chapter of the story.
チームは点検と準備の後、ブースターを再使用できます。リンはノートの最初へ戻る矢印を描きます。次の飛行が、この物語の次の章のように感じられます。
絵を見て、自分で思い出す
各場面の英文を読み、必要なときに訳を確認します。場面の下の単語から解説やGotchaカードへ進めます。その後は文字を隠して絵から思い出し、最後に絵なしの問題へ進みましょう。
Read each English scene and check the translation when needed. Use the word links to reach explanations or Gotcha cards. Then hide the text, recall from pictures, and finish without picture cues.
一つの場面で学ぶ
engineer/ˌendʒɪˈnɪə(r)/engineer — まずは人に注目
技術者
engineerは技術の仕事をする人です。an aerospace engineerは航空宇宙分野の技術者。engineerは母音で始まるので、この文ではanを使います。一回の飛行を支えるのは創業者だけでなく、多くの人の仕事です。
Engineer names a technical professional. Learn an aerospace engineer, with an before the initial vowel sound. A flight depends on a team as well as its founder.
Gotchaでこの単語を開く ↗The engineer checks the rocket before the flight.
技術者が飛行前にロケットを確認します。
rocket/ˈrɒkɪt/rocket — 発射台で待つロケット
ロケット
rocketは乗り物、launch padは発射台です。ここでは宇宙用のロケットを指します。a rocketで初めて紹介し、話の中で分かっているものを指すときはthe rocketが使えます。
Rocket is the vehicle; launch pad is where it stands before departure. A can introduce it, while the can refer back to the vehicle already known in the story.
Gotchaでこの単語を開く ↗The rocket stands on the launch pad.
ロケットが発射台に立っています。
countdown/ˈkaʊntdaʊn/countdown — カウントダウンが始まる
カウントダウン
countdownは一語の名詞です。動作なら二語のcount downを使い、We count down from five.と言えます。打ち上げのほか、ショーや年越しの場面でも使えます。
Countdown is one noun. Count down is a two-word verb phrase: We count down from five. The word also works for shows and New Year celebrations.
Gotchaでこの単語を開く ↗The countdown begins.
カウントダウンが始まります。
launch/lɔːntʃ/launch — 地上を離れる
打ち上げる
この文のlaunchは動詞で、launch the rocketのように目的語を取ります。ready toの後は原形です。a launchのような名詞の用法もありますが、このカードでは「打ち上げる」動作を練習します。
Here launch is a verb with an object: launch the rocket. Use the base form after ready to. A launch is a noun, but this card practises the action.
Gotchaでこの単語を開く ↗The team is ready to launch the rocket.
チームはロケットを打ち上げる準備ができています。
booster/ˈbuːstə(r)/booster — 二つに分かれる機体
ブースター；推力を与えるロケットの段
ここでのboosterはFalcon 9の第1段です。separates fromは「〜から分離する」。ロケット全体がそのまま戻るのではなく、上段は荷物を運ぶ飛行を続けます。
Here booster refers to Falcon 9’s first stage. Separates from means comes apart from. The whole rocket does not return together; the upper stage continues carrying the payload.
Gotchaでこの単語を開く ↗The booster separates from the upper stage.
ブースターが上段から分離します。
satellite/ˈsætəlaɪt/satellite — 宇宙へ運ばれたもの
人工衛星
satelliteには自然の衛星と人工衛星の意味があります。ここでは人工衛星です。weather satelliteは気象衛星、communications satelliteは通信衛星。ロケットは運ぶ手段で、衛星は運ばれるものの一例です。
Satellite can refer to a natural or artificial satellite. This lesson uses the artificial sense. A rocket transports it; a weather satellite and a communications satellite do different jobs.
Gotchaでこの単語を開く ↗A satellite is travelling above Earth.
人工衛星が地球の上空を移動しています。
orbit/ˈɔːbɪt/orbit — 高く飛ぶだけではない
軌道
ここではorbitは名詞です。in orbitは軌道にある状態、into orbitは軌道へ移る動きを表します。訳だけでなく前置詞ごと覚えましょう。絵の輪は概念を示すもので、縮尺通りではありません。
In orbit describes a state; into orbit describes movement into that path. Learn the preposition with the noun. The illustrated loop is a simplified concept, not a scale drawing.
Gotchaでこの単語を開く ↗The satellite is in orbit around Earth.
人工衛星は地球を回る軌道にあります。
land/lænd/land — 戻ってくるブースター
着陸する
このカードのlandは「着陸する」という動詞です。land on the padは面に降りるのでon、land at an airportは場所を示すのでat。ready toの後ではlandを使います。
Land is the verb here. Use on for a surface in land on the pad and at for a location in land at an airport. The base form follows ready to.
Gotchaでこの単語を開く ↗The booster is ready to land on the pad.
ブースターは着陸場に降りる準備ができています。
reuse/ˌriːˈjuːz/reuse — 終わりから次の飛行へ
再使用する
re-は「もう一度」の意味を加え、reuseは同じものを再び使うことです。canの後はreuse。形容詞はreusableで、a reusable boosterと言えます。recycleのように材料を別の製品へ作り替えることとは区別します。
Reuse means use the same thing again; reusable is the adjective. Use the base form after can. Reusing an object differs from recycling its material into another product.
Gotchaでこの単語を開く ↗The team can reuse the booster after checks and preparation.
チームは点検と準備の後、ブースターを再使用できます。
絵から思い出す
上の説明を見ず、答えを開く前に英語を言ってみましょう。
答えを見る
engineer
The engineer checks the rocket before the flight.
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rocket
The rocket stands on the launch pad.
答えを見る
countdown
The countdown begins.
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launch
The team is ready to launch the rocket.
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booster
The booster separates from the upper stage.
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satellite
A satellite is travelling above Earth.
答えを見る
orbit
The satellite is in orbit around Earth.
答えを見る
land
The booster is ready to land on the pad.
答えを見る
reuse
The team can reuse the booster after checks and preparation.
絵なしで思い出せますか？
絵や単語一覧を見ず、新しい場面で単語を思い出しましょう。一語を入れたら、完成した文全体を読んでください。
Leave the pictures and word list behind. Recall each word in a new context, then read the completed sentence.
1. 専門知識を持つ人が新しい橋を確認します。職業を入れてください。
An _____ checked the new bridge.
試してから答えを見る
An engineer checked the new bridge.
2. エンジンの推力で宇宙へ飛ぶ乗り物の模型を作ります。乗り物の名前を入れてください。
We built a model _____ for our science project.
試してから答えを見る
We built a model rocket for our science project.
3. 新年になる前に、みんなが十秒前から逆に数えます。名詞を入れてください。
The final _____ began ten seconds before midnight.
試してから答えを見る
The final countdown began ten seconds before midnight.
4. チームが気象衛星を宇宙へ送る準備をしています。toの後に動詞を入れてください。
The team plans to _____ a weather satellite.
試してから答えを見る
The team plans to launch a weather satellite.
5. 飛行後、離昇時に強い推力を出した第1段を点検します。部品の名前を入れてください。
Workers inspected the recovered first-stage _____.
試してから答えを見る
Workers inspected the recovered first-stage booster.
6. 地球の周りを回る人工の装置が、雲の画像を科学者に送ります。装置の名前を入れてください。
A weather _____ sent new images of the clouds.
試してから答えを見る
A weather satellite sent new images of the clouds.
7. 宇宙船は地球の周りの道筋を進み続けています。inの後に名詞を入れてください。
The spacecraft remained in _____ around Earth.
試してから答えを見る
The spacecraft remained in orbit around Earth.
8. 飛行機がまもなく滑走路に降ります。willの後に動詞を入れてください。
The plane will _____ in a few minutes.
試してから答えを見る
The plane will land in a few minutes.
9. 瓶を捨てずに洗って、もう一度使います。canの後に動詞を入れてください。
We can _____ this jar instead of throwing it away.
試してから答えを見る
We can reuse this jar instead of throwing it away.
次の復習へ
次の学習では、記事を開く前に準備からブースターの再使用までを語ってみましょう。忘れたら該当する場面を確認し、自分の一文で言い直します。翌日や次の学習時間など、予定に合わせて戻ってきてください。
In a later session, retell the mission before opening the article. If a word is missing, revisit its scene and make your own sentence. Return tomorrow or in your next study session as your schedule allows.